公證服務推薦 ● 郊野觀測報告的花樣需要稀奇重視：
E) 作者的書寫在這個相幹主題上有何新進獻？
以上這四個問題的回應是最基本的反思書寫翻譯可做為各類講演的根基格局。
換言之，
（4）它為我拓寬了什麼新視野？我「得」到什麼新器材？和，我正本期望什麼，然則最後「不得」？為什麼？
C) 作者回應這個問題意識有何特點？
（1）視察或引用（quotation）資料來曆
B) 作者書寫的歷史/社會/文化/美學脈絡？
（3）作者有何特別的方式或實例來引介這個主題，供給了什麼新的資訊或方法？
（2）考察基地/場域（field）的地址（place）和日期（time）資料之詳細交接
★ 我曾在部落格中提過：讀理論和寫理論回首，就是在鋪陳出一種思考和書寫的對話網絡（the context of academic dialogues），並把本身的問題意識鑲嵌入這個對話網中。有樂趣，請進一步去讀天成翻譯公司寫過的：若何浏覽理論。
A) 作者的根基問題或問題意識？
1) Book Review（書評）
一般的書評，應該不要超過兩頁（約2000字以下）。你最少需要說起幾個部份：
3) Research Review （研究/個案研究回顧）
（4）察看現象的建構，留意需要有層次感（比如說：實證/人物/事務/理論/假說等是不同層次的資料建構）
（1）我「心」底本來想的或設定問題為何？
研究個案的回首書寫格式跟理論回顧差不多，但是不同的是，它比理論回顧還正視研究結論（the result of research）對書寫者的立論的影響。
要記得，「心得」之所所以「心」「得」，意思是，你在書寫中最少要回應「心底想什麼？」和「獲得什麼新器材？」等根基問題：（具體如下）
（5）建構「現象」需要建立跟「問題」之間的幹系性（relevance）
★ 有幾種不同材料的回顧：
研究型的呈報，實際上是一篇「小論文」。根基上書寫花式跟你研究做到何種程度有關翻譯如果只是曠野先鋒，那麼研究型報告可能多在進行現象和問題建構。假如已做完根基研究，那麼她的書寫格式和內容便會跟一個根基的論文（計畫書）書寫架構鄰近。請參考曾經提過的「論文計畫書」之書寫花式翻譯
★ 關於曠野調查與現象建構，也能夠參考我寫過的：若何從現象建構中找尋問題
「心得講演」毫不是「流水帳」，注意：流水帳書寫對「思慮練習」是沒成心義的。既然作為一種「呈報」，你的書寫就應該會有「設定的浏覽對象」（audience），要有「寫作主題」(topic for writing)。所以這類的心得敷陳，浏覽對象和主題設定是最主要的。主題的選擇，會讓
這是研究生在書寫論文計畫書（thesis proposal）之前的熱身式書寫，在選修理論課的過程中應該要盡量選擇這類的申報種類來深化理論性思慮與批評能力（theoretical thinking/ critical thinking）。只有經由過程這類的寫作，你才能垂垂積累成未來的「研究計畫書」，並在文獻回顧中提出自己基本的（理論性）問題意識翻譯
（3）觀察其時的人物（people）事務（event）或情境（situation）（特別是會影響觀察的社會文化情境）
請留意，這類的小論文書寫，跟其他報告最不一樣的處所是，必需具體交卸本身在做研究時所採用的「研究方式」（research method）（好比說，是量化照舊質化？田野察看照舊理論分析？實證資料仍是歷史研究…等等），以讓讀者或先生可以把這類講述放在以不異研究方法來研究的論文中來進行評估，而如許的評估也會比較公正。
（五）Research paper 研究型報告
我們最常做的陳述書寫，其實就是聽了演講或專題陳訴之後的反思性備忘錄。天成翻譯公司曾在部落格中提過，反思性備忘錄是幹什麼用的，有何用途，和書寫內容翻譯
假如
F）你本身對該作者的總體評價？（＊有時這個部分會放到最前面，特別是極短篇幅的書評）
2) Theoretical Review（理論回首）
（二）Field Report 田野考察報告
理論回顧是之前介紹的position/standpoint/statement paper的更深切的書寫翻譯但基本格式是差不多的，目標也相通。可是書寫的內容需要多側重在論述「問題意識」（theoretical problematic）和「推論與論理進程」（theoretical inference）和「理論之間關連性的論述」（theoretical relevance），內容基本上也更多，更深翻譯
D) 作者有何寫作風格特別性？
（二）Field Report：Personal Interview 郊野觀察報告（個人化專訪）
（2）這場presentation回覆或回應了天成翻譯公司什麼問題？
（★ 注重，我曾提過：所有的（學術的）「問題意識」，都需要經由過程特定理論的浸禮。觀點的形成都有特定理論思慮在背後支持。換言之，假如
假如很早就知道或決意要交研究型的告訴，那麼最好提早跟教師示知主題和作法，如許
（一）Reflexive paper 反思講述/心得敷陳
（四）Review Paper 回首式敷陳
一個研究生最好自動一點去跟先生進行「有小我特質和小我問題意識的協商」（negotiation based on the individual research progress and personal problematic），因為每個研究生想要成長的偏向可能都不太一樣。越早進行小我化協商，越能提早決意本身在學習，研究和書寫上的偏向和所能累積的深度翻譯
以下簡單介紹幾種呈文寫作格式：
這個在西方學院練習中，叫做：Independent Study （自力研究）。他們設立這類的軌制，就是為了讓一些程度對照好又有自力研究能力的研究生可以有不受「大量生產模式」設定下的課程進度，而能有小我化的（individualized）進度。
★ 在格局上，
並且，提早進行這類的陳說書寫練習，可以幫助你累積將來在論文書寫中的理論回首寫作能力。
沒必要擔憂這類這類寫作練習會讓
好了，六月的梅雨都下了，暑假還會遠嗎？列位正在寫報告的學子們，夏季熱忱海灘正在向你招手呢。加油啦！J
在上seminar課之前，參與課程的研究生應當課前先準備好理論概念的大致整頓。而且，應當在課前準備好基本立論/立場的報告（或天成翻譯公司之前所稱的備忘錄MEMO）。這種立場呈報的寫法，通常是在被劃定的教材當中，進行作者立場的收拾整頓和釐清，並找出自己在這個相幹主題中的理論立場或基本概念。準備好這個工具，可讓你在主題計議課中進行對照深切的對話和辯說翻譯
重視人物的曠野陳訴花式上差不多翻譯但是，小我化的專訪，還需要對「為何拜候這個人」做交代。換言之，你需要交接：為何會見這個人物跟你要問的問題之間有關（★ 記得嗎？我說過：「關連性」的交接是曠野陳訴中最主要的思慮和寫作）。
作為一個研究生或高年級大學生，
★ 小我專訪最好先把要問的問題事前準備好翻譯是以你交申報的時刻，要附上：【問卷格式】或【提問標題問題】。如許，教員才會知道
● 如果對於將來學術研究有樂趣，提早把自己的學院書寫格式弄好上軌道，可讓自己的學習功效更有用率地被出現翻譯如果你對於書寫花樣的器材有樂趣，還可以進一步參考一些相幹的書寫東西書：
學期行將結束，又要交功課了翻譯有良多同窗問天成翻譯公司要怎樣寫陳訴，我想一想，與其一個一個講，乾脆把它PO在這裡好了。
根基立論/立場報告一般來講是Seminar課程中利用的翻譯（可參考我寫過的：如何準備上Seminar的課）
（日後補上，稍待～～～）
（三）Position/Statement/ Standpoint paper 根基立論/立場陳說
【進修評估】如何寫一份報告？申報格式簡介（How to write up A Report or Term Paper: Brief Introduction to Academic Writing Format ）
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