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斐濟語翻譯

 (三)文獻商量
建議同窗可以掌控以下原則，只要提到跟研究標題問題、字變數、應變數、中介變數或干擾變數等相關的內容。同時文獻探討只要再答複與評論之前的研究，進而推演自己的研究內容，是以，如果不是對此領域的相幹文獻有了解，是不輕易寫出好的文獻商量的翻譯

一般寫研究計畫要花1~3個月，如果肯定要寫研究計畫，建議先找一本研究方法領域的書，再找一本與翻譯公司主題相幹的碩士論文，有了一些概念之後，先寫架構，然後直接找黉舍先生點竄，以下為一般的研究計畫撰寫遞次。

 (六)研究進度計劃
研究進度計劃首要讓老師了解到同窗是不是有能力在預期的進度完成研究，並清楚領會到全部研究該若何進行，所花費的時間為何。

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 (四)研究設計
這部門可讓教員認識同窗是否懂得研究方式，一般研究設計的內容包括：研究方法、研究設計流‧‧‧等翻譯

 (二)緒論
緒論包含研究動機、研究目標、研究問題、研究流程、研究貢獻以及研究的主要性等。同學經常會拿他人的工具進行點竄，這些同窗要異常謹慎，若不是真正了解內容，在面試時就很容易露出破綻。

 (五)預期研究功效
明確申明出研究的功效，重點在呼應研究目標的殺青。

 (七)參考文獻
建議在撰寫參考文獻時，無妨找國外頂尖期刊，其徵稿部分有詳述參考資料的花式內容。

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研究計畫書類似論文前三章：緒論、文獻切磋與研究設計翻譯

 (一)標題問題選擇
問題選擇上必需要自己有興趣外，還必需針對該校先生的專長做設計，評審教員進展透過研究計畫書，領會學生對研究的概念。